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日劇-重啟人生

雖然都是平淡的日常~

但看了很有感~

重啟後的人生~

我們能改變與不能改變什麼

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風間燒肉-公益店 吃飯

風間燒肉-公益店 吃飯

風間燒肉-公益店 吃飯

風間燒肉-公益店 吃飯

風間燒肉-公益店 吃飯

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Book-習慣紅利/艾爾文著(好書分享)

最近在看得一本書

我覺得還不錯~跟大家分享~

有點像原子習慣的沿申版~

重點概覽/

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青花驕火鍋嚐鮮

一入內就很中國風裝潢,第一次來用餐,服務人員滿貼心的,有準備圍兜兜,還拿布蓋著外套,

點了鴛鴦鍋,一個是麻辣鍋一個是酸菜白肉鍋,酸菜白肉湯底滿酸的,夠味,麻辣鍋的豆腐跟

鴨血也夠味,點了一個頂級牛三拼,整體而言,還不錯,冰淇淋很特別,小孩吃的很開心喔~

青花驕火鍋嚐鮮

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103台中燈會_240222_5.jpg

人超多~擠來擠去~

好像都拍當人頭~

異次元的展場~也排好長~

很可惜沒有去~

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2024過年北部遊-3天-D3(1895乙未保台紀念公園)

2024過年北部遊-3天-D3(1895乙未保台紀念公園)

2024過年北部遊-3天-D3(1895乙未保台紀念公園)

隔天飯店的早餐~

還不錯~有送烤雞跟烤蝦

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2024過年北部遊-3天-D2(小人國+住-六星旅館 中壢館

小人國主題樂園

帶小孩第一次來~小小環遊世界很有趣~但是沒遮蔽物~滿熱的~

室內的遊樂器材好玩~小小孩也很可以~度過了美好的一天

2024過年北部遊-3天-D2(小人國+住-六星旅館 中壢館

2024過年北部遊-3天-D2(小人國+住-六星旅館 中壢館

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2024過年北部遊-3天-D1(新樂園+科教館+大安森林公園

過年期間~還沒開門就很多人在排隊入園~相當熱門的景點~

買了跟科博館的一日票券~相當划算~小小孩也很多設施可

以玩~旋轉木馬~咖啡杯~摩天輪~泡泡區~溜滑梯~等等~下

次還想帶孩子去玩~

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弟弟上幼稚園來到半年了

一開始還滿擔心的

現在除了中午的尿布還沒戒~不太吃青菜

注意力有時候不太集中

其他的不太擔心

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2024-01-21 金典綠園道-愛力獅奇幻派對

2024-01-21 金典綠園道-愛力獅奇幻派對

先說結論~新開幕,假日人超多,

感覺人太多玩得沒品質,還有沒有清場,

遊戲是滿多的,彈跳區小孩很喜歡

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2024-01-07 侍悟丸迴轉壽司台中米平方店 嚐鮮

2024-01-07 侍悟丸迴轉壽司台中米平方店 嚐鮮

2024-01-07 侍悟丸迴轉壽司台中米平方店 嚐鮮

2024-01-07 侍悟丸迴轉壽司台中米平方店 嚐鮮

2024-01-07 侍悟丸迴轉壽司台中米平方店 嚐鮮

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年末最後一天了~來點特別的地方走走

最近國家漫畫博物館開幕了

滿滿的日式氛圍

位在台中市西區林森路33號

附近有相當多景點及美食~文學館也在附近

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父母是孩子最初的老師,

在家就可以和孩子做一些簡單有趣的練習喔!

董老師學習基本能力教學

0-3歲的訓練方法

記憶:

□顏色(例紅、藍、綠、黃、白、黑等主要色彩)

□外觀形狀(例:動物、水果、生活用品的簡圖造形)

□口語重述一句話(語詞至少約500個字,重述剛聽到的6-8個字的一個短句)

□細節(除了顏色、形狀之外,還需記住至少二項裡面

的細節,例衣服鈕釦數量、口袋位置、圖案花色)

□順序(至少三步的優先順序,例做出體操或跳舞動作

、排列連環圖卡)

口語:

1. 大人說話的速度必須放慢,至少為期一年,如此才能讓幼兒有充裕機會聽清楚大人所說的話。

2. 大人一次不能說多說長,因為嬰兒記憶力仍有限且專注力短暫,建議一次說3個字左右的常用詞彙。任何語言學習的第一步是聽的多、聽的夠,直到記得、了解、熟悉有把握就自然仿說發聲。

3. 大人說什麼就做出相關動作或指出所說的人事物(用旁白法來建詞庫),確保孩子聽得懂大人常說的語詞,特別是生活中常用的名詞和動詞。

4. 大人主動重覆說同一字詞,當詞庫確立,孩子熟悉了,信心會大增,就可以照樣且正確地仿說出來了。

5. 大人可用「是非題」、「選擇題」或「簡答題」方式問生活上發生的人事物,先讓孩子習慣「問與答」立即回應的模式,然後要求針對所提問題的問向做回應(切題回答)。

6. 大人針對一句話再細問,以確定孩子理解該句所有相關的問題(一句話提出至少8個相關問題,包含字面上或文字下的問題)。

例:我不買口香糖給你吃。

-「我」是誰?

-買或賣東西?

-買或不買?

-什麼東西?

-給誰?

-「你」是誰?

-吃或玩?

推理:

-異同(顏色、外觀形狀、大小尺寸)

1. 相同

2. 不同

-部份與全部(外觀形狀)

1. 前後(動作)

2. 上下(位置)

3. 頭尾(位置)

-比較(二至三項做比較)

1.大小

2.長短(橫)和 高低(縱)

3.高矮(身高)

4.胖瘦(體重

5.遠近(距離)

6.多少(5以下數量)

-分類

1.外觀形狀相似(顏色不同、大小不同)的東西

-合用(同時一起使用)

-搭配(先後使用)

-關係(家庭、社區)

-家人

-手足

-親戚

-師生

-鄰居

-熟人、陌生人

數與量:

1. 孩子仿說大人提供的數量(1至5, 1至10, 1至20)

2. 大人先從頭唸數,中途大人停下來叫孩子接數。

3. 大人說或提到任何相關數字時,同時打出手姿表示數量(例:媽媽一個人出去,你和妹妹兩個人留在家裡看電視)。

4. 大人需先確立一對一的關係(例:一個語音應對一個字、一個數量應對一物件),再教孩子以「先指再數」方式唸數阿拉伯數字。

5. 孩子數完,大人問總共幾個數量(大人可打手勢做出數量包括的範圍)。

6. 大人需在孩子心中確立數量和阿拉伯數字正確應對(○○○即是數字3的數量-3個圓圈)。

7. 大人以區分異同的推理原理應用在數量上,讓孩子從不同組的教具中找出哪一組是相同數量或不同數量。

拿筆遊戲:

1. 塗畫

-愈塗愈多,面積大為佳

-不超出邊線外

2. 連連看

-點到兩點連成線

3. 點圖

-在指定圖案上標畫V或 ×的符號(愈多愈好)

-在指定圖案裡面標畫V或 ×的符號(不漏為佳)

4. 拉線

-愈長愈好

-在指定的兩線中間拉線,不超出線外

5. 描模型

-定住模型,從外面的邊界,順固定方向描起

6. 描圖案(圖案線條較粗且筆色和描畫者不同)

-在已畫好的圖案上,順預定起點和方向描起

#學習基本能力
#記憶,口語,推理,分類,數與量

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2023-12-24 雅豐第6屆親子健走

2023-12-24 雅豐第6屆親子健走

橋忠國小這裡辦活動,很多孩童玩樂的地方,小小孩到大朋友都可玩,真不錯

2023-12-24 雅豐第6屆親子健走

2023-12-24 雅豐第6屆親子健走

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每天

都可以多問問孩子這些問題

1.問孩子有沒有什麼不懂的?
2.有沒有發現有趣的事?
3.問小孩有什麼好的表現

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